Інтерпретація спадщини М.Стельмаховича в освіті та науці ХХІ століття

У монографії колективом авторів зроблено спробу інтерпретувати ідеї Мирослава Стельмаховича - відомого українського науковця, етнопедагога, філолога - у контексті актуальних викликів освіти і науки ХХІ століття. У першому розділі "Філософі освіти Мирослава Стельмаховича в сучасному вимірі педагогіки" акцентовано увагу на висвітлення соціально-педагогічної значущості педагогіки відомого вченого у формуванні сучасної особистості та наскрізних зв’язків філософії освіти етнопедагога з модернізованим освітнім простором сучасності. У другому розділі "Упровадження ідей народної педагогіки М. Стельмаховича у сучасному освітньому процесі" проаналізовано основні етнопедагогічні категорії, які вивчаються в межах реалізації соціокультурного (українознавчого) компоненту на уроках української мови в початковій школі. Третій розділ "Мовленнєві прояви етноспілкування" присвячено дослідженню мовленнєвих проявів етнопсихологічних категорій, які репрезентовано в дидактичному аспекті ефективного розвитку мовлення. У межах аналізу порушеної проблеми було досліджено фактори впливу мовного середовища на формування мовної особистості.