Организация психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ

Пособие «Организация психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья» раскрывает теоретические, организационно-технологические и методические основы психолого-педагогического сопровождения образовательной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья. В работе предложены материалы, включающие вопросы организации коррекционно-развивающей среды в работе с данной категорией детей в условиях образовательного учреждения, представлен список научно-методической литературы, приложения, содержащие нормативно-правовую базу образовательной интеграции, глоссарий и другие практико-ориентированные материалы. Предложены задания для самостоятельной работы студентов, контролирующие вопросы и задания, помогающие обобщить и закрепить материал, выделить основные моменты темы. Адресовано педагогам, администрации образовательных учреждений, родителям школьников и членам их семей, другим специалистам образовательного пространства, структур дополнительного образования, аспирантам, студентам факультетов педагогического и психолого-педагогического направления подготовки.