Педагогическая рефлексия в теории и практике образовательного процесса

В монографии «Педагогическая рефлексия в теории и практике образовательного процесса в вузе» обозначается актуальность проблемы педагогической рефлексии как основы формирования рефлексивной компетенции будущего учителя. Актуальность подчеркивается тем, что в современных условиях развития общества сложившаяся образовательная ситуация в высшем педагогическом образовании требует подготовки творческой личности, владеющей инновационными педагогическими технологиями, осознанием ценности педагогического знания, готовыми к глубокому анализу профессиональной деятельности, одной из составляющих которой является рефлексивная компетенция. Монография адресована преподавателям вуза, аспирантам педагогической специальности, для самостоятельного изучения при организации рефлексивной деятельности обучающихся, при подготовке докладов, сообщений.