Мониторинг качества образовательного процесса

Проблема методологического обеспечения организации процесса образовательной деятельности школ и управления ими является в настоящее время очень актуальной. Данная монография помогает в решении этой проблемы, т.к. автором подробно и доступно раскрываются теоретические и методологические основы процедуры мониторинга, даются рекомендации по работе с данными, полученными в ходе исследований. Оформление материалов мониторинга предложено в виде таблиц, что экономит время пользователя при обработке данных. Материалы, предложенные в монографии, будут полезны не только администрации школы, но и учителям, а также родителям учеников.