Диалог культур Германии и России в сфере музыкального воспитания

В книге рассматриваются теоретико-методологические основы немецкой художественно-эстетической педагогики, позволяющие реализовать индивидуальные потребности и способности каждого ребенка в процессе музыкального воспитания, анализируются особенности организации современного школьного музыкального образования Германии и содержание учебных программ по предмету «Музыка», соотносятся позиции российской школьной музыкальной педагогики с тенденциями немецкого образовательного процесса и определяются возможности взаимодействия культур Германии и России в системе массового музыкального образования. Монография адресована научным работникам, учителям, студентам и всем, кто интересуется вопросами диалога культур и новыми возможностями школьного образования.