Базовые компоненты процесса научно-педагогического исследования

Цель данного учебного пособия заключается в изучении аспирантами по специальности "общая педагогика, история педагогики и образования" дисциплины по выбору "Методы и методология педагогических исследований". В рамках данного курса настоящее учебное издание направленно на разрешение типичных методологических затруднений аспирантов, связанных с базовыми компонентами процесса педагогического исследования (проблема, объект и предмет, тема, цель и задачи, гипотеза научно-педагогического исследования). Пособие также может быть полезно аспирантам (соискателям) других педагогических специальностей, студентам-дипломникам педагогичеcких вузов, педагогам-исследователям, экспертам выпускающих кафедр и всем кто интересуется проблемой совершенствования методологии и технологии педагогических исследований.