Формирование произношения

В книге «Формирование произношения» рассматриваются основы формирования произносительной стороны речи учащихся с нарушениями слуха на основе дифференцированного подхода; информационно-коммуникативные технологии как средство реализации дифференцированного подхода в формировании произносительной стороны речи. Описаны диагностические методики, процедура обследования учащихся, представлена модель дифференцированной коррекционной помощи по совершенствованию произносительной стороны речи учащихся с нарушениями слуха младшего школьного возраста и результаты деятельности. Книга будет интересна специалистам и педагогам, работающим в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях, а также студентам дефектологических факультетов.