Технологии формирования художественно-речевой деятельности детей с ОВЗ

В пособии представлены технологические основы формирования художественно-речевой деятельности школьников с ограниченными возможностями здоровья. Материал пособия нацелен на формирование у студентов готовности к анализу современных требований к отбору художественной литературы, изучаемой в специальной (коррекционной) школе, осознанию содержания и структуры уроков чтения и литературы, овладению методическими приемами и способами работы с литературными текстами, коррекционными приемами развития речевой и мыслительной деятельности, способности к реализации воспитательного потенциала произведений авторского и народного литературного творчества. Контрольно-измерительные материалы направлены на выявление уровня сформированности необходимых профессиональных компетенций в области речевого развития детей с ограниченными возможностями здоровья. Учебное пособие адресовано студентам, преподавателям педагогических вузов, практическим работникам, родителям, имеющим детей с ограниченными возможностями здоровья.