Теория и практика обучения младших школьников в ИЗО

В работе освещаются теоретические и практические вопросы художественного образования младших школьников на уроках изобразительного искусства и при проведении внеклассной работы в общеобразовательной школе. Пристальное внимание уделено анализу особенностей формирования у младших школьников выразительных средств изображения с использованием традиционных и нетрадиционных техник выполнения рисунка. Предлагается система ознакомления учащихся начальных классов с основными правилами и приемами освоения изобразительной грамоты посредством выполнения последовательно усложняющихся заданий и использованием художественно-дидактических игр и упражнений при проведении уроков изобразительного искусства.