Адаптация студентов к мультикультурной образовательной среде ВУЗа

Рассматриваются проблемы определения, изучения и проектирования интегральной лингводидактической технологии адаптации студентов-нефилологов к мультикультурной образовательной среде российского университета, а также теоретические основания и методические компоненты технологии коммуникативного тренинга формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов в мультикультурной учебной группе. Монография предназначена для преподавателей английского языка, осуществляющих профессионально ориентированное обучение студентов вузов.