Ключевые компетенции

В монографии исследуются педагогические проблемы, связанные с формированием ключевых компетенций междисциплинарного характера среди студентов-гуманитариев. Вводится в научный оборот термин "междисциплинарная информационно-математическая компетентность", трактовка которой подразумевает психологическую готовность применять математические и компьютерные знания в решении актуальных процессов и научных проблем; опыт применения математических знаний и информационных технологий в профессиональной деятельности; уверенность в своих возможностях успешно использовать информационные технологии при решении научных задач математическими методами в будущей профессиональной деятельности; умение логически мыслить, оценивать, моделировать, отбирать и использовать информационные технологии, принимать решения; желание и готовность познавать новое, выходящее за рамки привычной деятельности по специальности. Предлагается модель формирования междисциплинарной информационно-математической компетентности реализующаяся как компетентносная парадигма обучения в информационно-образовательной среде вуза используя методы и приемы контекстного обучения.