Взаимооценка и взаимное обучение будущих лингвистов

Книга Мешниной Елены посвящена использованию методов взаимооценки и взаимного обучения в системе профессиональной подготовки преподавателей иностранных языков. В данной работе рассмотрены основные теоретические и практические вопросы. Объектом исследования является процесс профессиональной подготовки преподавателей иностранных языков. Предмет исследования – методы взаимооценки и взаимного обучения. Целью данной работы является изучение методов взаимооценки и взаимного обучения и выработка рекомендаций по их применению в системе профессиональной подготовки преподавателей иностранных языков. Актуальность темы настоящей работы обусловлена малой изученностью и распространенностью вопросов взаимооценки и взаимного обучения в высших учебных заведениях России. Необходимость в выработке рекомендаций по использованию данных методов в российских вузах позволяет говорить о новизне темы. Методом исследования послужил комплексный теоретический анализ по теме исследования, эмпирический анализ результатов внедрения методов взаимооценки и взаимного обучения на практических занятиях по английскому языку у студентов-лингвистов.