Компетентностная модель тестирования

Новым в предлагаемом исследовании является анализ опыта и технологии педагогического тестирования в контексте компетентностного подхода. На его основе предложена классификация методов контроля качества обучения, определено место тестирования среди других методов управления качеством обучения. Разработана компетентностная модель обучаемого, созданная на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы и с учетом педагогических целей (по Блуму); определена теоретико – методологическая стратегия разработки и внедрения педагогического тестирования, разработанного на основе компетентностного подхода. Предложена методика разработки содержания тестовых заданий для оценки учебных успехов, позволяющая создавать компетентностные тесты, проверяющие не столько усвоение определенных дидактических единиц, сколько их синтез, установление связей и взаимоотношений между ними