Педагогическая психология безопасности в Кольском Заполярье

Данная работа посвящена исследованию проблем педагогической психологии виктимного поведения в условиях Крайнего Севера средствами развития регионального компонента содержания экологического образования от возраста младших школьников до эколого-экономического просвещения студентов с целью формирования соответствующих компетенций по стандартам ФГОС 3+. Преемственность психолого-педагогических образцов поведения и эколого-экономической целесообразности являются основой существования последующих поколений человечества. Противоречие возможностей,желания и долга - движущая сила созидательного поведения Личности.