Фактор родного языка в изучении иностранного

В данном монографическом исследовании обосновываются актуальность, теоретическое и практическое значение проблемы языковой интерференции, даётся её общее лингвофилософское обоснование. В работе содержится также попытка обоснования уровневого подхода к изучению интерференции, как наиболее продуктивного не только в лингвистическом, но и в лингводидактическом плане, и соединения его с коммуникативным принципом обучения языкам. Содержащиеся в ней положения могут способствовать, с одной стороны, плодотворному изучению явлений интерференции, с другой – совершенствованию методов преподавания языков значительному контингенту иностранцев. Книга ориентирована на лингвистов широкого профиля, преподавателей родных и иностранных языков, а также преподавателей русского языка в национальных школах и как иностранного.