Инкультурация личности в современной школе

Разработаны концептуальные основы инкультурации личности в современной школе, имеющие большое значение для обеспечения целостности российской культуры. Концепция инкультурации личности школьника, разработка научно обоснованных способов и моделей инкультурации личности с бикультуральной идентичностью позволят поддержать в устойчивом состоянии поликультурное сообщество России. Обобщены исследования культурологов, философов, психологов, педагогов о роли образования в инкультурации личности школьника, суть которых сводится к осмыслению образования как феномена культуры и пониманию культуросообразности образования как важнейшего условия развития культуры. Материалы и результаты исследования могут способствовать развитию нового направления в культурологии – культурологии образования.