Психологическое просвещение педагогов в образовательном учреждении

Исследование посвящено организации одного из направлений деятельности психологической службы – просвещения педагогов, которое должно занимать одно из центральных мест в системе работы образовательного учреждения. В книге представлен анализ организации просветительской деятельности в работе с педагогами. Экспериментально доказано, что повышение психологической компетентности педагогов возможно при целенаправленной организации просветительской деятельности на основе комплексных мероприятий. Представленные в работе результаты могут служить основой для дальнейших эмпирических исследований с целью совершенствования деятельности психологической службы в образовательном учреждении. Они также раскрывают новые аспекты и возможности организации менеджером образовательного учреждения психологического просвещения педагогического коллектива.