Этическое самовоспитание в современном образовательном процессе

В книге представлена разработанная автором педагогическая технология психолого-педагогического сопровождения этического самовоспитания обучающихся на базе интерпретации этико-философских и педагогических взглядов великого немецкого философа Иммануила Канта в контексте теории гуманизации образования. Реализация технологии осуществляется путем чтения специальных курсов и проведения семинаров посредством активной рецепции студентами философии И. Канта в ее актуальной проекции на современные проблемы морально-нравственного воспитания. Методологическая часть исследования адресована преподавателям и педагогическим работникам.