Воспитание отношений сотрудничества в образовательном процессе

«Образование должно происходить весьма легко и мягко, как бы само собою», - писал Я.А. Коменский. Данная монография посвящается вопросам воспитания отношений сотрудничества. Ситуация сотрудничества создает новый тип отношений – партнерские, группа обучающихся приобретает черты команды. В качестве средства воспитания отношений сотрудничества рассматривается жизненный опыт личности. В таком контексте каждая социальная ситуация может быть определена, с одной стороны, как педагогическая, так как создаются условия для развития личности, с другой стороны, философическая, поскольку в ходе образовательного процесса личность осмысляет свое бытие. Личностью выявляется смысл, содержащийся в ситуации. Сама ситуация в таком случае есть становление. Данные положения рассматриваются на примере реализации инновационной педагогической технологии переживания. Исследование может быть востребовано руководящими и педагогическими работниками системы образования, а также всеми, кому интересны проблемы инноватики и сотрудничества.