Формирование исследовательских умений у учащихся на уроках математики

В работе раскрыты и теоретически обоснованы методы усвоения приемов умственной деятельности, составляющие основу исследовательских умений, а также разработана специальная система учебных заданий по разделам начального курса математики и методика их использования, направленная на формирование у учащихся начальных классов элементов исследовательских умений. Реализованные в исследовании подходы к созданию системы учебных заданий могут быть использованы при разработке дидактических материалов по самым различным разделам начального курса математики. Материалы работы рекомендуется использовать в преподавании начального курса математики в лицеях, в педагогических колледжах, в высших педагогических учебных заведениях в качестве спецкурсов и спецсеминаров, где готовят учителей начальных классов, а также они могут найти применение в практической работе учителей начальных классов, в системе повышения квалификации педагогических кадров, в подготовке новых учебно-методических пособий и программ по математике для начальной школы.