Современная концепция пособия и занятия по домашнему чтению

Данная работа посвящена основным методическим принципам разработки пособия и проведения занятия по домашнему чтению в рамках курса иностранного языка. Проанализировав более 50 пособий различных издательств и проведя опрос студентов, учителей и преподавателей МГУ, автор книги критически оценивает сильные и слабые стороны современных пособий, разрабатывает систему требований и рекомендаций для составления современных учебных пособий по домашнему чтению. Теоретическая ценность работы заключается в обобщении отечественных и зарубежных исследований по методике преподавания чтения в целом и домашнего чтения в частности. В работе даны определения понятий «домашнее чтение», «пособие по домашнему чтению», «книга для чтения», «reader». Кроме того, в работе определяются методические принципы и специфика применения различных типов текстов на занятии по домашнему чтению, принципы отбора и адаптации текстов, разработки и применения системы упражнений. Данная книга может оказаться весьма полезной учителям и преподавателям иностранного языка, составителям пособий, а также любому, кто хотел бы грамотно подобрать себе книгу для домашнего чтения.