ИНЖЕНЕРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Исторически инженерное проектирование возникло и выросло для решения технических проблем, но в настоящее время этот инструмент активно используется для решения проблем самой разной природы – от технических до метатехнических и социальных. В работе исследуется формирование профессионального интереса к инженерному проектированию у старшеклассников в процессе изучения физики в общеобразовательной школе. Книга может быть полезной и интересной как специалистам в области формирования профессионального интереса, так и в области инженерного проектирования, а также преподавателям физики высших, средних и профессиональных учебных заведений.