Оценка компетентности студентов

В современной мировой образовательной практике понятие компетентности представляется в качестве «узлового», а компетентностный подход является одним из оснований обновления образования. Особый интерес представляет исследование ключевых компетенций как результативно-целевой основы компетентностного подхода в образовании. В монографии представлены результаты исследований авторов по данной проблеме:модель состава компетенций студента технического университета;информационная технология для решения задач измерения компетентностей студентов вуза; информационная технология выявления скрытых закономерностей в структуре компетентностей;инструментальные средства и информационные технологии, позволяющие решать широкий круг задач, связанных с оценкой компетенций/ компетентностей студентов. Для специалистов и исследователей в области образования, системного анализа, анализа и обработки информации, а также специалистов по подбору и оценке персонала.