LAP Lambert Academic Publishing ( 04.08.2011 )
€ 79,00
Монография посвящена научному обоснованию методологии проектирования математического образования периода дошкольного детства в условиях взаимодействия культурообразующей и рационально-когнитивной тенденций развития образования. В работе обоснован комплекс методологических подходов проектирования математического образования, определены закономерности процесса проектирования и закономерности математического образования детей дошкольного возраста; сформулированы принципы проектирования. Представлена концепция культуроформирующего математического образования периода дошкольного детства и описаны особенности математического образования: его функции, цели, содержание, структура, адаптационный компонент в парадигме образования как механизме развития основ математической культуры ребёнка. Представлен проект математического образования детей дошкольного возраста и система организационно-методического обеспечения реализации данного проекта, раскрывающая интеграцию математической деятельности ребёнка в его самостоятельную деятельность. Монография адресована научным работникам в области образования, преподавателям, аспирантам, магистрантам и студентам педагогических вузов и колледжей.
Kitap detayları: |
|
ISBN-13: |
978-3-8454-2207-7 |
ISBN-10: |
3845422076 |
EAN: |
9783845422077 |
Kitabın dili: |
Russian |
Yazar: |
Людмила Воронина |
Sayfa sayısı: |
452 |
Yayın tarihi: |
04.08.2011 |
Kategori: |
Anaokul ve okul öncesi pedagojisi |