Формирование мотивации самореализации подростков

В монографии рассматривается проблема формирования мотивации самореализации подростков в учебном процессе. В качестве средства формирования мотивации самореализации взята задачная ситуация. Проведен теоретический анализ понятий «мотив», «мотивация» и «самореализация», на основании которого выдвинуто определение «мотивации самореализации». Выделены функции мотивации самореализации личности, критерии мотивации самореализации подростков и уровни сформированности мотивации самореализации. Построена теоретическая модель формирования мотивации самореализации подростков. Проведена опытно-экспериментальная работа, результаты которой отражены во второй главе. Монография предназначена для учителей средних общеобразовательных школ, студентов и аспирантов педагогических вузов.