Формирование конкурентоспособности будущего учителя в университете

В монографии рассматриваются теоретические основы формирования конкурентоспособности будущего учителя в университете: предпосылки исследования проблемы, сущность, содержание, технологии. Выявляются подходы и принципы, конкретизируются цель и задачи формирования конкурентоспособности педагога, уточняются организационно-содержательные аспекты и условия, обеспечивающие эффективность формирования конкурентоспособности будущего учителя в университете. Предназначается для специалистов, работающих в области подготовки педагогических кадров, аспирантов, соискателей ученой степени кандидата педагогических наук, магистров, научных сотрудников, ведущих исследовательскую работу в области профессионального образования.