Формирование экологической культуры старшеклассников

В монографии освещаются проблемы теории и технологии формирования экологической культуры учащихся старших классов в естественнонаучном образовании. Рассматриваются вопросы использования методов активного обучения и игрового проектирования в старших классах средних школ при изучении естественнонаучных дисциплин. Представленные результаты исследований позволяют совершенствовать образовательный процесс средних школ, повышать уровень готовности учителей к экологическому образованию учащихся, а также полученные результаты можно использовать в системе повышения квалификации учителей естественнонаучных дисциплин на авторских, базовых и проблемных курсах для повышения уровня профессионально-педагогической готовности учителей-предметников к осуществлению экологического образования учащихся в школе. Для научных работников, аспирантов, магистрантов, студентов педагогических вузов и учителей средних школ.