Развитие здоровой и безопасной личности в образовании

В этом динамичном и противоречивом мире здоровье и безопасность человека определяются не только сохранностью его тела и биологических функций. Растущие процессы отчуждения, интенсивное развитие информационных и психотехнологий расширяют спектр возможных негативных воздействий на личность, ставя под угрозу ее психическое здоровье, целостность, идентичность, развитие и самореализацию. Что же такое здоровье и здоровая личность? Как обеспечить безопасность человека? Что может сделать для этого система образования? Каковы педагогические способы укрепления и развития личностных основ здоровья учащихся? Как воспитать личность, безопасную для самой себя, общества и природы? В настоящей монографии сделана попытка ответить на эти вопросы исходя из гуманистических представлений о человеке, признания его многоуровневости, единства биологического, личностного и духовно-нравственного «измерений». Монография предназначена для учителей, психологов, аспирантов, преподавателей вузов и всех, интересующихся проблемами личностно-развивающего образования, а также здоровья и безопасности человека.