Способность будущего педагога к межличностному взаимодействию

В монографии рассмотрены вопросы качества подготовки будущего педагога. Проанализированы подходы ученых различных стран (России, США, Великобритании, др.) к определению таких понятий как "компетентность", "компетенция", "личностная компетентность педагога", "межличностное взаимодействие" и "способность будущего педагога к межличностному взаимодействию в профессиональной деятельности". Автором выявлены сущностные характеристики личностной компетентности будущего педагога. Способность будущего педагога к межличностному взаимодействию в профессиональной деятельности рассматривается в качестве системообразующей основы личностной компетентности будущего педагога; раскрыты функции способности будущего педагога к межличностному взаимодействию. Данная работа может быть рекомендована специалистам сферы образования, аспирантам и студентам педагогических вузов.