Профессиональная субъектная позиция

Монография посвящена проблеме становления профессиональной субъектной позиции у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В работе обоснованы теоретико-методологические основы становления субъектной позиции, раскрыто содержание, определены структура и критерии профессиональной субъектной позиции с учетом специфики деятельности специалиста по физической культуре и спорту. Структура профессиональной субъектной позиции представлена профессионально-ценностными ориентациями, творческостью и акмеологической ориентацией личности. Описаны психолого-педагогические условия (профессионально-творческая среда, педагогическая поддержка, единство аудиторной и внеаудиторной деятельности педагога и др.) и механизмы (рефлексия, установка, интернализация), обеспечивающие эффективность процесса становления профессиональной субъектной позиции. Авторская модель процесса формирования у студентов, реализация которой в учебно-воспитательном процессе вуза позволяет целенаправленно и эффективно решать поставленную задачу, представлена структурно-содержательным, организационным и технологическим блоками. Важное место в процессе становления субъектной позиции уделяется деятельности куратора.