Духовно-нравственное воспитание учителя

Проблема духовно-нравственного воспитания будущего учителя является частью общей проблемы профессионально-личностного развития студентов. К настоящему моменту имеется ряд исследований, обращенных к процессу духовно-нравственного воспитания будущих специалистов в высшей школе. В монографии представлены научно-теоретические основы духовно-нравственного воспитания современного учителя через призму краевдческого подхода. Особое внимание уделено интегративным возможностям краеведения как фактору духовно-нравственного воспитания будущего учителя. Монография может быть полезна для руководителей учреждений системы образования, преподавателей высших учебных заведений, студентов, осваивающих направление «Педагогическое образование».