Імплементація змішаної форми навчання на заняттях з іноземної мови

У монографії аналізується потенціал та можливості імплементації методики змішаного навчання як дидактичного засобу реалізації переходу з традиційної моделі навчання до залучення електронних середовищ та ресурсів. Автори розкривають сутність змішаного навчання, історію виникнення методики та представляють результати її імплементації у навчально-виховному процесі підготовки майбутніх фахівців іноземних мов. Монографія адресована науковцям, студентам, магістрам та викладачам вищих навчальних закладів.