Современная дидактика естествознания:

В монографии исследуются теоретические основы социокультурного содержания естествознания. Проведен анализ главных образовательных парадигм обучения естествознания и определены возможности их интеграции и дальнейшей реализации в дидактическом процессе. Разработанные теоретические основы дидактики естествознания обосновывают познавательный потенциал культурно-исторической составляющей естественнонаучного образования как реализацию культурно-исторического дидактического принципа. Это позволяет расширить сферу их функционирования от компонента формирования естественнонаучных знаний до составляющей общеобразовательной и культурологической подготовки учащихся и студентов. Монография предназначена для дидактов, методистов, преподавателей естественнонаучных дисциплин и студентов педагогических высших учебных заведений.