Проблемно-целевой подход к пониманию и преподаванию истории медицины

С учетом утвержденной рабочей программы учебно-методическое пособие анализирует узловые моменты развития мировой медицины и общественного здравоохранения. Фактография представленной работы подобрана с учетом принципов документальности и логичности, которые позволяют визуализировать исторические закономерности, и помогают оценивать их объективность и достоверность. Определяя историю развития медицины как процесс реализации планов наших предшественников по решению имевшихся в прошлом проблем врачевания, мы полагаем, что сегодняшние и завтрашние проблемные поля медицины требуют аналогичного подхода. Знакомство с профессиональным поведением целителей древности в трудных медико-социальных условиях формирует алгоритмы управления будущим медицины из ее прошлого и настоящего. Ответы на тестовые вопросы, содержащиеся в тексте учебно-методической работы, помогают максимально приблизиться к решению основной задачи пособия, а именно к пониманию причинно-следственных событийных цепочек и вариантов их коррекции. Кроме того, тематика тестов и контрольных вопросов может быть использована для обеспечения научно-исследовательской деятельности обучающихся в рамках курса истории мировой медицины.