Педагогический потенциал современного медицинского вуза

В монографии проанализированы теоретические основы концепции педагогического сопровождения профессионального саморазвития студента медицинского вуза.Проведен междисциплинарный анализ процесса педагогического сопровождения профессионального саморазвития студента медицинского вуза, определена специфика, характерная для медицинского вуза, выявлен педагогический потенциал медицинского вуза, конкретизированы контексты нормативных требований к будущему медику и разработана педагогическая классификация стратегий профессионального саморазвития студента медицинского вуза.Монография адресована студентам, ординаторам, аспирантам, магистрантам педагогики и психологии, преподавателям колледжей и вузов медицинского профиля.