Дискуссия в основе проблемного обучения на уроке математики

В современном обществе учителей призывают помочь учащемуся самому открыть новое знание, а не давать материал в готовом виде. По этой причине возникает потребность в применении новых образовательных технологий в учебном процессе, которые помогут ученику на уроке. Отстранить учебный процесс от изучения неоднозначных вопросов невозможно и приходится использовать при обучении подходящие для решения проблемных ситуаций методы. В книге указан анализ дискуссии как интерактивного группового метода в основе проблемного обучения на уроке математики. Рассматриваются различные методы такого обучения. Описаны основные концепции и перспективы его развития. Данная книга включает себя 4 рисунка и 23 литературных источника.