Инструменты бережливого производства в системе образования

Актуальность настоящего исследования определяется тем, что несмотря на то, что область технологий бережливого производства сейчас набирает обороты по введению в различных сферах жизнедеятельности, тем не менее, она является все еще новой и недостаточно изученной, особенно это касается не производственной области – сферы образования. Цель настоящей работы заключается в анализе и описании инструментов бережливого производства в целом, а также изучении и анализе результатов, полученных на примере конкретной общеобразовательной организации.Новизна и практическая значимость работы заключается в том, что в работе предлагается алгоритм применения Six Learn Sigma в образовательной организации; демонстрируются перспективы применения «Value Stream Mapping» и «DMAIC (Define, Measure, Analyze, Improve, Control)» в образовательной организации.