Интерпретация дискурса в обучении студентов-лингвистов

Работа с педагогическим текстом - средство развития мышления не только будущего педагога, но и переводчика. Педагогическим текстом считается как графический - басня, притча, афоризм, - так и любой дискурс, включающий педагогический потенциал и определенные способы его выражения. Работа с текстом включает в себя его герменевтическую интерпретацию, дневник читателя, ролевое проигрывание, неподготовленный последовательный перевод. Происходит становление смысловой сферы будущего профессионала в рамках вуза, что можно проследить путем анализа ответного дискурса студентов в процессе описываемой работы.