Дидактические игры как средство развития зрительного восприятя

В работе представлено теоретическое обоснование проблемы развития зрительного восприятия на занятиях с применением технологии изобразительной деятельности. Проведено исследование уровня развития зрительного восприятия на контрольной группе. Разработана и апробирована коррекционно-развивающая программа, направленная на развитие зрительного восприятия. Выявлен потенциал дидактических игр для развития зрительного потенциала.