Профессиональная подготовка студентов вуза

Модернизация системы образования РФ неразрывно связана с вопросами повышения качества профессиональной подготовки будущих специалистов, что предопределяет поиск продуктивных способов ее решения. Вуз должен готовить специалистов, способных к ннтенсивному труду, подготовленных к творческой деятельности. Необходимость внедрения нового подхода к профессиональной подготовке студентов и обусловило актуальность данного исследования. Остро встает вопрос о том, какими показателями характеризуется качество профессиональной подготовки студентов, и каким образом их можно проконтролировать и оценить в образовательном процессе вуза. В монографии рассматриваются теоретические основы контроля и оценки качества профессиональной подготовки студентов в педагогическом вузе, мониторинга качества профессиональной подготовки в педвузе, контрольно-оценочная деятельность как компонент мониторинга профессиональной подготовки, проблемы разработки фонда оценочных средств в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов.