Гуманизация нравственно-правовых отношений школьников

В монографии рассмотрена актуальная проблема педагогической психологии – гуманизация нравственно-правовых отношений школьников. Раскрыты теоретические основы понятия педагогический гуманизм, содержание нравственно-правовых отношений и основные направления психолого-педагогической коррекции воспитательной ситуации в школьной жизни. Проведен нравственно-правовой анализ причин педагогической запущенности школьников. Особое внимание уделено повышению практической готовности учителей к нравственно-правовому воспитанию, включению школьников в деятельность и общение, психодиагностике девиантного поведения, групповой коррекционно-развивающей работе, проведению воспитательно-коррекционных тренингов и профилактике нарушений нравственно-правовых отношений подростков. Для студентов и преподавателей университетов, учителей, социальных педагогов и психологов образования, всех интересующихся проблемами гуманизации школьной жизни.