Профессиональная подготовка будущих учителей иностранного языка

Монография написана в логике требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. В ней получили научное развитие система лингвоинформационной подготовки будущего учителя иностранного языка, выявлены теоретические закономерности построения этого процесса на основе взаимосвязи синергетического, междисциплинарного, деятельностного и компетентностного подходов, лингводидактического потенциала лингвоинформационного контекста межкультурной коммуникации в высшем иноязычном образовании. Проведено методическое проектирование системы лингвоинформационной подготовки будущего учителя иностранного языка, на концептуальном уровне доказавшей свою эффективность как методическая модель, отражённая в базовых принципах формирования лингвоинформационной компетентности. Адресовано руководителям образовательных учреждений, работникам сферы управления образованием, преподавателям, студентам, аспирантам и учителям.