Адаптация детей школьного возраста средствами изотерапии

В монографии рассматривается проблема социально- культурной адаптации детей младшего школьного возраста средствами изотерапии. Проведенный теоретический анализ, а также результаты опытно- экспериментальной работы по адаптации детей младшего школьного возраста средствами изотерапии, подтверждают эффективность технологии изотерапии в решении проблемы социально-культурной адаптации детей младшего школьного возраста. Монография может быть полезной для педагогов, психологов, работающих в системе специального, общего и дополнительного образования, и тем, кто интересуется данной проблемой.