Коммуникативное обучение будущих педагогов дошкольных учреждений

В монографии изложены теоретико-методологические, организационно-содержательные, методические основы разработки системы коммуникативного обучения в педагогическом вузе. Определены методологические подходы, закономерности, принципы и этапы исследуемого процесса. Акцентируется внимание на развитии коммуникативного потенциала у будущих педагогов дошкольного образования. Монография предназначена для научных и практических работников сферы профессионального образования.