Подготовка учителя к применению ИКТ в инклюзивном образовании

Современные требования к совершенствованию уровня технологической подготовки будущих учителей включают в себя и подготовку к применению ИКТ в педагогической деятельности, в том числе и при реализации инклюзивного образования. Одним из значимых критериев развития современного общества является социальная защита его населения. Важным компонентом социальной защиты населения является реализация прав инвалидов и людей с ОВЗ, в том числе и права на образование гарантированного конституцией РФ. Таким людям необходимо создавать особые образовательные условия, так как эти люди имеют особые образовательные потребности. Исследование направлено прежде всего на разрешение противоречия между объективной потребностью организации технологической подготовки будущих учителей и школьников, и отсутствием современного понимания содержания, форм и методов данной подготовки, в том числе в условиях реализации инклюзивного образования. Материалы исследования могут быть использованы в практике подготовки бакалавров, в системе дополнительного образования и повышении квалификации учителей технологии.