Научные и педагогические вызовы начала XXI века

Книга посвящена современным проблемам работы с информацией и пониманию сущности этого понятия. Изучаются вопросы формирования терминов на основе переработки мозгом восприятия воздействий внешней среды.Уточняется смысл понятия информация. Рассматриваются основы взаимодействия объекта и окружения и роль механизмов восприятия.Показано что некоторые утраченные механизмы восприятия могут в отдельных случаях проявляться в поведении человека и способствовать его личностным успехам. Описаны основные особенности иерархической структуры Вселенной и человеческого знания.Изучены основные проблемы, которые изменения в современном мире оказывают на процесс обучения. Показано, что многие явления, такие например как глобализация, известны с древнейших времён, однако они стали активно проявляться только в последние годы. Большое внимание уделяется влиянию процессов информатизации общества на поведение человека. Впервые кратко отмечены некоторые негативные особенности внедрения информационной техники в обучение и быт