Аксиологические аспекты развития педагогического целеполагания

Профессиональная деятельность современного педагога связана с решением многочисленных исследовательских задач, в которых суммируются требования к его личностным качествам и профессиональной компетентности. В современных условиях особенно значимо умение ставить перед собой цели и добиваться их, разрешать сложные противоречивые ситуации, являющиеся естественной составной частью педагогической деятельности. Автор акцентирует особое внимание на необходимость аксиологического подхода в формировании педагогического целеполагания в процессе подготовки будущих учителей.