Развитие творческого потенциала школьников

В монографии рассматриваются теоретико-методологические основы развития творческого потенциала школьников средствами одного из видов декоративно–прикладного искусства, представлена технология развития творческого потенциала на основе флористической деятельности, анализируется современная практика флористической деятельности школьников. Представлены результаты собственных экспериментальных исследований развития творческого потенциала учащихся с помощью декоративно-прикладного искусства. Монография может быть полезна преподавателям педагогики, психологии и социальной работы, студентам психолого-педагогических и социально-реабилитационных специальностей, а также специалистам-практикам, работающим с детьми в образовательных учреждениях разных типов.