Библейский текст в сознании современной молодёжи

Объектом исследования являются психолингвистические особенности процесса понимания библейского текста. Целью является выявление особенностей понимания библейского текста и языкового сознания реципиента, как составляющих процесса понимания. Научная новизна заключается в выявлении специфики психолингвистических механизмов понимания и интерпретации текстов Библии. Новизна исследования определяется и тем, что в нём была впервые использована методика «встречного текста» на новом текстовом материале. Теоретическая значимость состоит в том, что полученные экспериментальным путем данные вносят вклад в развитие психолингвистической теории текста, лингвистической типологии текстов, уточняют и дополняют современные теории восприятия и понимания речевых произведений. Практическая ценность состоит в том, что полученные результаты могут использоваться в качестве практических рекомендаций при анализе воздействующего потенциала текста любого типа, в качестве дидактического материала в курсах по психолингвистике и общей теории текста. Представленная модель является составляющей общей интерактивной модели понимания текста.