LAP Lambert Academic Publishing ( 15.08.2014 )
€ 39,90
Представленные в сборнике статьи – это попытка осмысления собственного педагогического опыта, эмпирическое освоение возникающих в преподавании литературы проблем, в том числе в организации и ведении научно-исследовательской работы старшеклассников и научном ее руководстве, авторефлексия и краткое описание фрагментов методики и технологии организации обучения литературе в старшей профильной школе, определение отдельных проблем гуманитарной сферы и гуманитарной среды, актуализированных ситуацией реформирования. Поэтапное введение Федерального государственного образовательного стандарта и вступление в действие нового Закона об образовании продемонстрировали политику власти: тенденцию к стандартизации, унификации, регламентированной, «координированной» свободе в российском образовании. Идеология стандартизации достаточно очевидна: это границы, рамки, формальное сужение пределов свободы для творчески работающих школ и педагогов. В таких условиях учитель не может не искать формы, способы, приемы своей педагогической и профессиональной деятельности, которые позволили бы сохранить не координированную, а подлинную свободу личности, а также возможность ее экстраполяции на личности учеников.
Детали книги: |
|
ISBN-13: |
978-3-659-58929-4 |
ISBN-10: |
3659589292 |
EAN: |
9783659589294 |
Язык книги: |
Russian |
By (author) : |
Маргарита Климентьева |
Количество страниц: |
76 |
Опубликовано: |
15.08.2014 |
Категория: |
Школьная педагогика, дидактика, методология |